Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Теремок" г. Мышкин Ярославская область

Опытно-экспериментальная деятельность всегда привлекала внимание детей. Ведь с помощью исследования и эксперимента можно узнать, как происходят различные процессы и явления в необъятной природе. Так воспитанники старшей группы детского сада Теремок, в рамках кружка "Я-исследователь" провели увлекательные опыты с содой и уксусом. Самым впечатляющим стал опыт "Извержение вулкана". Воспитанников познакомили с природным явлением - извержением вулкана, его образованием и причинами возникновения. Узнали о профессии ученых-вулканологов, посмотрели видеоролик со строением вулкана и представлениями людей об этом в древности. Расширили словарный запас: вулкан, кратер, жерло и т. д. Рассмотрели макет вулкана. После ознакомления с интересными фактами о вулканах, воспитанники приступили к проведению опыта. В ходе экспериментальной деятельности у детей развивалась активность, аккуратность, взаимопомощь, инициативность в познавательной работе. Такие формы занятий всегда остаются в памяти дошкольников и вызывают стремление продолжать изучение неизведанного ранее.

           В соответствии с п.1 ст.7 закона Ярославской области от 28.12.2010 № 55-з «Об Уполномоченном по правам ребёнка в Ярославской области» 20.02.2025 года  в 10.30 в здании Администрации Мышкинского муниципального района (г. Мышкин, пл. Успенская, д.4) будет проводиться личный прием Уполномоченного по правам ребёнка в Ярославской области  Крупина Михаила Львовича.

           Предварительная запись по телефону 8/48544/28103, 89201122043.  Контактное лицо - общественный помощник Уполномоченного по правам ребёнка в Мышкинском района Широкова Любовь Александровна.

Для удовлетворения познавательного интереса детей в средней группе был организован "Центр экспериментирования". Мальчишки и девчонки с огромным удовольствием превращаются в "маленьких учёных" - рассматривают, взвешивают, раскладывают на части по каким-то, (созданными ими самими), признакам, придумывают разные игры с данными предметами, учатся думать, задавать вопросы. Всё это даёт детям возможность проявить самостоятельность, активизировать мыслительные процессы.

В преддверии 80-летия Победы делимся официальными ресурсами с актуальной информацией о праздновании юбилея
На сайте (may9.ru/) и в группах в соцсетях «ВКонтакте» (vk.com/may9_ru) и «Одноклассники» (ok.ru/may9), а также в Телеграм-канале (t.me/may_9_ru) 80-летия Победы вы найдёте полезную информацию о ключевых событиях Великой Отечественной войны, городах-героях, парадах, акциях, военных фильмах и многом другом.
Также вы можете ознакомиться с дизайнерскими решениями, которые используются для оформления мероприятий празднования юбилея и правилами их размещения.
К празднованию Дня Победы планируются различные мероприятия, которые помогут донести до подрастающего поколения значимость исторической памяти и уважения к тем, кто служит нашей стране.#80летВОВ#Победа80#Мышкинскийрайон#Ярославскаяобласть

27 января – особая дата в истории нашей страны. В этот день в 1944 году была прорвана блокада Ленинграда, закончилась трагическая оборона города на Неве, продолжавшаяся 872 дня. В подготовительной группе прошло патриотическое занятие, посвященное дню полного снятия блокады Ленинграда советскими войсками.
Ребята узнали о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами. Посмотрели видеофильм «Блокадный хлеб». Воспитанники узнали, что символом блокады был хлеб, желанный и недоступный для умирающих от голода людей, о хлебных карточках, об изменениях нормы выдачи хлеба. Узнали, как тяжело доставался кусок хлеба людям на фронте, в глубоком тылу, в блокадном Ленинграде, что хлеб ценился наравне с боевым оружием. Видеоролик не оставил равнодушным никого из дошколят. Для понимания размеров суточной нормы хлеба в период блокады, детям был продемонстрирован тот самый кусочек хлеба весом в 125 граммов. Ребята увидели и подержали его в руках.
Дошкольники узнали историю о символе блокадного Ленинграда — жестяном значке «Блокадная ласточка». Этот значок с изображением ласточки, несущей в клюве письмо, появился весной 1942 года. Многие жители города носили его как символ надежды на победу и веру в то, что их близкие, находящиеся на фронте или в эвакуации, живы и скоро вернутся. Ласточка стала ответом на заявления немецкого командования о том, что в осаждённый город не пролетит даже птица. Ребята стали участниками патриотической акции «Блокадная ласточка», проходящей по всей России. Токарева Е.В. провела для своих воспитанников мастер-класс по изготовлению «Блокадной ласточки»-символа стойкости и веры блокадного Ленинграда. Вместе с воспитателем ребята сделали яркую стенгазету.
Надо отметить, ребята в этот день, как никогда, затаив дыхание, слушали рассказы о голодных днях и ночах, которые пережили ленинградцы. Дети не остались равнодушными к увиденному, удивлялись героизму людей, их вере в Победу!