Новости учреждения
Районное методическое объединение для педагогов ДОУ «Формирование детской инициативы и самостоятельности в патриотическом воспитании дошкольников».
С целью совершенствования профессионального мастерства 14 февраля года на базе нашего детского сада прошло районное методическое объединение для педагогов ДОУ «Формирование детской инициативы и самостоятельности в патриотическом воспитании дошкольников».
На методобъединении воспитатели детского сада поделились своим опытом работы в этом направлении. Соснина Н.В. и Овсянникова И.В. пригласили гостей для просмотра образовательной деятельности – «Напишу письмо я другу» в подготовительной группе и «Мышка» в группе детей младшего возраста от 3 до 4 лет.
О том, что такое «детская инициатива и самостоятельность», об условиях формирования детской инициативности и самостоятельности в патриотическом воспитании дошкольников рассказала старший воспитатель Шаля М.Л.
Участников районного методического объединения приветствовала воспитанница старшей группы Юнусова Д. со стихотворением «Про щенка».
Воспитатели Токарева Е.В. и Кудрявцева Е.П. познакомили коллег с темой «Мультипликация, как средство развития инициативы и творческой самореализации дошкольников». Провели презентацию мультфильма «Я узнал, что у меня...», созданного детьми средней и старшей группы в ходе реализации совместного проекта.
Воспитатели Соснина Н.В. и Овсянникова И.В. поделились тем, какие формы и средства поддержки детской инициативы и самостоятельности они используют в своей работе во Всероссийском сетевом сообществе «Живые письма дошкольников», а также выступили с презентацией «Живые письма дошкольников, как инструментарий в развитии детской инициативы и патриотического воспитания дошкольников».
Также воспитатели Соснина Н.В. и Овсянникова И.В. для педагогов провели мастер класс по изготовлению «Игры – ходилки», а старший воспитатель Шаля М.Л. провела мастер класс по украшению фигурного пряника.
Во время музыкальной паузы коллектив ДОУ под руководством Крыловой Е.Н. познакомил гостей с музыкальной композицией «Все лучшее детям мы отдаем».
При подведении итогов семинара гости высказали слова благодарности хозяевам мероприятия, выступившим, поделились мнением по теме семинара, наметили пути совершенствования работы по формированию детской инициативы и самостоятельности.
Участники методического объединения отметили, что подобные встречи позволяют поделиться опытом работы, играя большую роль в развитии профессионализма педагогов.
Живые письма
В этом учебном году вторая младшая группа "Непоседы" начала принимать участие в общероссийском проекте "Живые письма дошкольников". Он интересен и детям, и взрослым. Дети с помощью воспитателей "пишут" письма, рисуют, делают аппликации о своих городах и сёлах совершенно незнакомым людям. Они делятся своими интересами, своим теплом и радостью с теми, кто находится "на другом конце географии
". С помощью таких писем мы нашли друзей в городах: Курск, Волгодонск, Анжеро-Судженск, Камышлов Свердловской области и в с.Добровольское Оренбургской области. Это так здорово,- получать письма! Ребята уже ждут их и радуются каждому!
https://vk.com/public217006853?w=wall-217006853_242
ГТО
Уважаемые родители для Вас информация по ГТО:
1. Что такое УИН https://vk.com/httpsvk.comgtomyshkin?w=wall-164990236_380/all
2. Регистрация насайте ГТО https://vk.com/httpsvk.comgtomyshkin?w=wall-164990236_381/all
3. I возрастная ступень комплекса ГТО https://vk.com/httpsvk.comgtomyshkin?w=wall-164990236_379/all
Блокада Ленинграда
За свой недолгий путь земной
Узнал малыш из Ленинграда
Разрывы бомб, сирены вой
И слово страшное – БЛОКАДА.
Блокада Ленинграда — один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны.
Накануне 80-й годовщины, дня полного снятия блокады Ленинграда, в подготовительной группе было проведено тематическое мероприятие по теме: "Блокада Ленинграда". Цель данного мероприятия рассказать детям о подвиге ленинградцев, вызвать чувства гордости за свою Родину, воспитать способность сопереживать чужому горю.
Воспитатели рассказали дошкольникам о блокаде Ленинграда, о 40-километровой дороге жизни по Ладожскому озеру, связывающей блокадный город с советскими продовольственными базами, о том как жили и выживали люди в это страшное время. Воспитатели рассказали, как тяжело доставался кусок хлеба людям на фронте, в глубоком тылу, в блокадном Ленинграде. Хлеб ценился наравне с боевым оружием. Дети наглядно увидели кусочек хлеба, который на протяжении многих блокадных дней оставался для человека единственным источником жизни и надежды. Дети не остались равнодушными к увиденному, удивлялись героизму людей, их вере в Победу, узнали о судьбе девочки Тани Савичевой.
Всё это произвело на детей неизгладимое впечатление, каждый ребенок почувствовал волнение и трепет перед той информацией, которую узнал. Пусть эта дата напоминает миру о подвиге, который совершили жители блокадного Ленинграда.